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班主任提醒:千万别做家长微信群里那个招人烦的家长!


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随着微信越来越广泛的使用,“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知;家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。但是交流的便利和无孔不入,让很多老师和家长都“跑偏了”,这让很多大家感到增添了许多烦恼。

不少老师,家长都快“怕”了家长群。他们,他们不按规则出牌啊。这样,还怎么愉快地交谈呢?

我们除了叮嘱孩子做个好学生之外,是否也该反思下,作为家长我们应该以一个怎么样的姿态出现在班级中?

今天看到这篇文章,给大家,要想孩子成为班上那个受欢迎的同学,咱们自己就先别做那个在班群里招人烦的家长吧。

班主任吐槽 :

老师与家长交流越来越离不开“班级微信群”。

但不知从什么时候起,“班级微信群”开始变了味儿,炫富的、晒娃的、拉投票的、代购的、做股票的……

有时我会很气愤,也很迷茫,家长都如此不遵守规则,又如何来教育孩子遵守规则呢?!

随着微信越来越广泛的使用,“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。

老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知;

家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。

但伴随着便利的同时,很多家长的行为让微信群“变了味”,给老师和家长们增添了许多烦恼。

曾经有一段时间,老葛班主任一度想关闭班级微信群,问其原因,其皱着眉头说:“是家长们的”热情’太过了!”

事情是这样的:

老葛每次在微信群里说一句话,哪怕只是最正常的布置作业,就会有大波儿的家长回应:老师您辛苦了!老师太棒了!谢谢老师!……

有家长甚至还沿着这个话题闲聊起来。

由此造成的后果是:

手机“滴滴”地响个没完!

更重要的是,家长们如此一刷屏,很多没有第一时间看手机的家长,很有可能错过老师公布的重要信息。

多多本身也是小学生妈妈,这个问题多多遇到过很多次,也听周围的妈妈们抱怨过很多次。

甚至还有妈妈会指名道姓地说:“那个XX的妈妈太烦人了,刷屏大王!”“XX孩子的爷爷、姥爷、爸爸、妈妈都在群里,一家子有时还在微信群里聊天,真是太过分了!”……

这是个问题吗?

绝对是问题,而且是个大问题!

有办法解决吗?

其实,方法很简单,只需老师逐条列出一些规则,在微信群里公布一下就可以了。

相信家长们看了之后, “家长群”会越来越有规则。

“经过多方采访及与众班主任商讨,建议家长们千万不要做以下类型的家长

1、讨好刷屏型

1)老师一发话,马上回应:“您辛苦了,保重身体”。

老师布置的作业、公布的消息,看到即可,不需要回复,为了防止没必要刷屏,“收到”两字都无需回复。

2)你说好我跟一句,你说不好我也踩一下,一条信息几十人回复同样内容,很快一条重要的信息就这样被“淹没”了。

群外私聊,切不可肆意刷屏。

3)晚上10点之后还在家长群里发消息。

晚上尽量不要在群里聊得太晚,以免影响他人休息,有重要事情可以跟老师直接联系。

2、炫富显摆型

1)炫耀孩子的成绩。

这种行为其实就是在默默伤害那些成绩差的孩子及家长的心。

2)晒各种旅游的照片。

类似这种私人的照片,在朋友圈晒晒也就可以了,发班级群只会引起大家反感。

3)时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来,骄傲地请大家点  赞,其实是希望老师给予关注。

即使家长不到处晒,一个孩子的优秀锋芒也是遮挡不住的。低调的“才子”“才女”才是最令人佩服的,也最令老师喜爱。

3、过度关注型

1)每日不停的在班群中询问老师孩子的情况,生怕孩子在学校出现新“状况”。

家长如此不相信孩子,孩子又如何树立信息?又如何能长大?

2)一个孩子,三代人都要加入班级群。

孩子成长的压力就是这样形成的!家长越是这样,孩子成长的就会越累。

4、发布无关信息型

1)集赞、投票、卖东西……统统发进班级群。

你希望别人指着你的孩子说:“就是他妈妈,经常在班级群发卖东西的信息!”所以,请给孩子留点面子!

5、群里争吵型

1)孩子在学校发生了小争执,家长护子心切,在群里开战。

你都如此冲动,又如何教育孩子不争吵、不打架、冷静地对待一切呢?请记住,你的行为在潜移默化地塑造着孩子的性格。

2)与老师开战(这种情况很少,但确实也存在,例如,责备老师偏心)

越是这种时候越应该与老师私下沟通。另外,家长一定要调整好心态,选择信任老师,这点很重要。

当然如果有老师看到这篇文章

那真是太好了!

为了“家长微信群”更规范,也为了老师和家长的沟通更高效,在此,也为老师准备了几点小小的建议:

1)在班级群中不点名批评孩子、公布成绩、排名等信息,这只会伤害孩子自尊心,同时也会让家长感到不舒服。

2)不要每次只发布优等生或表现优异的学生的照片,尽量让所有家长都能看到自己孩子的照片出现在班级群中。

3)不管是成绩好的孩子还是成绩差的,都多表扬、少批评,尽可能多地去发现孩子的优点。

4)绝不发不经考证的信息,千万不要造成家长不必要的担心。

5)如果个别学生有问题可单独与家长沟通,普遍问题可以在班群中与家长交流。

6)试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字或类似的话语,可以避免大量不必要信息的骚扰。

7)做班级群中的引导者,对于一些不适合发在班级群里的内容,要学会婉言提醒。

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